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公告 energy - 競賽 | 2011-04-25 | 點閱數: 1625

 

嘉義縣國中小學生能源科技教育中心
國中海報設計、國小高年級標語暨低中年級繪畫競賽實施計畫
 
壹、依據:
一、經濟部及教育部 91 年 12 月 2 日會銜發佈「加強中小學推動能源教育實施計畫」。
二、經濟部能源局 100 年度輔導學校推動能源教育委辦計畫。
三、 99 年能源國家型科技人才計畫。
貳、目的
一、喚起全縣各國小學生對能源科技教育的重視,產生節能減碳行為並建立環保的生活型態,進而提升環境品質,共享「節能減碳綠生活」。
二、藉由比賽加強學生能源創作能力,營造節能減碳的校園環境並達到宣傳效果。
叁、辦理單位:
一、       指導單位:經濟部、教育部
二、       主辦單位:經濟部能源局
三、       執行單位:國立臺灣師範大學
四、       協辦單位:嘉義縣政府
五、       承辦學校:嘉義縣竹崎鄉義仁國民小學
肆、活動對象:本縣各國小在學學生。
伍、組別:
一、國中組「海報設計」比賽:以嘉義縣各公私立國中【每件作品限一人獨立創作, 1 人限參加 1 件作品,每件指導老師限 1 人】,每校至少二件,最多三件。
二、國小高年級能源科技教育「標語」比賽:嘉義縣各國小高年級學生,每校最少一件,最多二件【每件作品限一人獨立創作, 1 人限參加 1 件作品,每件指導老師限 1 人】。
三、國小中低年級能源科技教育「繪畫」比賽:嘉義縣各國小中低年級學生,每年段每校最少一件,最多二件【每件作品限一人獨立創作, 1 人限參加 1 件作品,每件指導老師限 1 人】。
陸、比賽內容:
一、主題自訂,須將能源科技教育融入主題中,發揮創意。(請注意:「環保」、「資源回收」、「吃素」、「省水」等並非本競賽之主題)。
二、規格標準:
1.國中組「海報設計」比賽
(1)海報內容:以符合「節能減碳綠生活」概念之創意為主題進行發想,設計相關的宣導海報。
(2)本項比賽用紙設定為對開( 76cm × 52cm )用紙,紙張材質及使用顏料不限,厚度不超過 1 公分,繪製之內容以生活中所見所聞之人事物,並能表達出對「節能減碳」之體驗、省思與感受。
2.國小高年級組「標語」比賽:
(1)標語內容:以符合「節能減碳綠生活」概念之創意為主題進行發想,設計相關的宣導標語。
(2)本項比賽用紙設定為對開( 76cm × 52cm )用紙,標語必須為兩句,每句以 4-10 字為限(不含標點符號),語法須正確,能押韻尤佳。
(3)參賽標語之創作說明不超過 200 字。
3.國小中低年級「繪畫」比賽:
(1)繪畫內容:符合「節能減碳綠生活」概念的任何創意主題。
(2)本項比賽用紙設定為四開圖畫紙,使用顏料不限,繪製之內容以生活中所見所聞之事項,並能表達出對「節能減碳」之體驗、省思與感受。
三、評分標準:主題架構佔 60%、創意佔 40%。
柒、活動方式:請各校自行辦理初選,比賽決選件數為:
一、國中組海報設計:每校至少二件,最多三件。
二、國小高年級組「標語」比賽:每校最少一件,最多二件。
三、國小中、低年級組「繪畫」比賽:每年段每校每校最少一件,最多二件。
捌、收件截止日期:100年 5 月 16 日(星期一)下午四點以前。
一.決選作品請寄至以郵戳為憑或逕送達義仁國小教務組涂博維組長收(嘉義縣竹崎鄉義和村山子門 22 號 電話:(05)2110534 )
二.比賽作品背面均需黏貼本次比賽之報名表(如附件一)。
玖、評審時間:
100年 5 月 18 日(星期三)辦理評審(評審人員請承辦學校遴聘之)。
拾、獎勵方式:海報設計比賽經評定後錄取之得獎作品,依下列標準發給獎勵:
一、第一名(各組錄取一名):得獎者頒發叁元圖書禮券乙份暨獎狀乙紙【指導老師一人嘉獎貳次】。
二、第二名(各組錄取二名):得獎者頒發貳佰元圖書禮券乙份暨獎狀乙紙【指導老師一人嘉獎壹次】。
三、第三名(中高年級各組錄取三名):得獎者頒發壹佰元圖書禮券乙份暨獎狀乙紙【指導老師一人嘉獎壹次】。
四、佳作(中高年級各組 20 名;得依作品參賽件數及水準調整各組別獲獎名額):得獎者頒發精美獎品乙份暨獎狀乙紙【指導老師一人獎狀乙紙】。
拾壹、得獎公佈:
評選結果於評審作業完畢後,公佈於嘉義縣教育網路網站,並於七月初假創新學院舉行頒獎典禮。
拾貳、所有入選之作品其著作權〈附授權書如附件二〉歸屬嘉義縣政府教育處所有,俾供編印能源科技教育成果冊暨參加全國能源科技教育成果發表會展示宣導使用;參加比賽作品均不退件。
拾叁、附則:
一、指導老師獎勵採最高獎勵擇ㄧ,以不重複為原則。
二、辦理本項比賽活動完畢後承辦學校工作人員依嘉義縣國民中小學校長教師職員獎勵準則辦理敘獎。
三、參與評審及本活動工作人員給予公差假登記。
四、本活動最新訊息一併公佈於嘉義縣教育網路網站,請自行參閱。

拾肆、本計畫簽奉核可後實施,修正時亦同

**詳細辦法及報名表格請參閱附件

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